O que é Bullying?

No dia 01 de julho, os professores Hugo Arnaud Mendes e José Lima Dias Júnior ministraram a palestra: O que é bullying? na Escola Municipal Genildo Miranda, cujo os objetivos visavam:

Momentos da palestra: professor Lima Júnior e a supervisora Elisabeth

• Conscientização das diferenças entre pessoas, mostrando que a diversidade não implica inferioridade;
• Compreender que o preconceito é discriminação;
• Promover autoestima através do autoconhecimento e liberdade de expressão;
• Trabalhar noção de cidadania, igualdade de direitos e deveres;
• Desenvolver o respeito ao outro, respeito a si mesmo e de solidariedade humana;
• Conscientizar o aluno de que vivemos em uma sociedade multicultural e pluriétnica;
• Estimular o educando a atitudes de tolerância e respeito em relação ao outro;
• Questionar o etnocentrismo;
• Tomar posição diante de questões sociais e relativas a cidadania;
• Respeitar e valorizar a diversidade cultural;
• Assumir atitudes étnicas e compromissos;
• Trocar ideias e informações, colaborando na criação coletiva;
• Valorizar o debate e saber respeitar as várias opiniões surgidas. 

Professor Hugo Arnaud indaga sobre as várias formas de bullying

Foi pensando em coibir atitudes preconceituosas e discriminatórias que o referido tema foi proposto para a comunidade escolar. Bullying é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos.

O bullying é um comportamento consciente, intencional, deliberado,  hostil e repetido, de uma ou mais pessoas, cuja intenção é ferir outros. Bullying pode assumir várias formas e pode incluir diferentes comportamentos, tais como: 

• Violência e ataques físicos;
• Gozações verbais, apelidos e insultos;
• Ameaças e intimidações;
• Extorsão ou roubo de dinheiro e pertenes;
• Exclusão do grupo de colegas. 

No que consiste o bullying?

O bullying tem como objetivo intimidar ou agredir qualquer pessoa incapaz de se defender.

Onde pode aparecer o bullying?

Pode acontecer em qualquer contexto no qual seres humanos interajam, tais como escolas, universidades, família, entre vizinhos e em locais de trabalho.

A palestra foi dividida em dois momentos de 100 minutos cada. No primeiro momento, os alunos do 8º e 9º Ano foram submetidos a conversação com os palestrantes. No segundo momento, os alunos do 6º e 7º Ano tiveram acesso as informações e questionamentos. 

Alunos 

Atentos as informações

Durante o período da palestra, os alunos tiveram oportunidade de questionar com os professores e descobriram que inúmeras ações pode estar presente ao Bullying, tais como: colocar apelidos, ofender, ridicularizar, humilhar, fazer sofrer, perseguir, assediar, aterrorizar, amedrontar, dominar, agredir, bater, chutar, empurrar, excluir, isolar, intimidar, ferir, roubar, quebrar pertences e escondê-los.

Além disso, os alunos detectaram alguns efeitos do bullying, tais como:

• Depressão;
• Stress de desordem pós-traumática;
• Tornar-se também um agressor;
• Ansiedade;
• Problemas gástricos;
• Dores não-especificadas;
• Perda da autoestima;
• Medo de expressar emoções;
• Problemas de relacionamento;
• Abuso de drogas e álcool;
• Automutilação, suicídio etc.

 Efeitos do bullying na escola:

• Níveis elevados de evasão;
• Alta rotatividade do quadro de pessoal, devido os atos de violência que causam medo;
• Desrespeito pelos professores, direção, supervisão e funcionários;
• Porte de arma por parte de crianças e adolescentes visando proteção.

Professores Lima Júnior e Hugo Arnaud

Ao finalizar o evento todos passaram a entender que o respeito é a base de qualquer tipo de relação humana. Como ficou constatado nas observações dos alunos, temos que destruir preconceitos e valorizar o respeito às diferenças. Portanto, temos que aprender a conhecer e a lidar com nossos próprios desejos, necessidades e emoções sem causar danos ao outro.


Hugo Arnaud Mendes e José Lima Dias Júnior, são professores da Escola Municipal Genildo Miranda, onde lecionam as disciplinas Matemática (Hugo) e História/Geografia/Ensino Religioso (Lima Júnior).